Методическая копилка

No Gravatar

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА


* (18.12.2013)  Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок» (направление «Начальная школа») (Здесь можно ознакомиться с конспектами уроков)

* (11.11.2013)  КОНКУРС «МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК» (первое направление) МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ УЧИТЕЛЕЙ, ПОБЕДИТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА 2013 года

 * (28.10.2013) ЛОГОПЕДЫ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ > Упражнения, развивающие умение осуществлять итоговый самоконтроль (памятки для самопроверки письменных работ); Упражнения по дифференциации свистящих-шипящих согласных; Комплексы, упражнения артикуляционной гимнастики, приёмы коррекции нарушений структуры слова 

* ИТОГИ КОНКУРСА КОНСПЕКТОВ ЗАНЯТИЙ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ > конспекты победителей конкурса: Пятовской И.Ю., учителя-логопеда МБОУ СОШ № 15 диплом I степени; Серговой З.В., учителялогопеда МБОУ СОШ № 10 диплом II степени; Копиной Л.В., учителялогопеда МБОУ СОШ № 7 диплом III степени).

* Итоги работы межмуниципальной конференции учителей технологии > Конференция состоялась 26 февраля 2013 года на базе МБОУ гимназия № 1

     Бланк заказа образовательной программы в Информационно-познавательном комплексе на 2013 год

* КОНКУРС «МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК«(четвертое направление) МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ УЧИТЕЛЕЙ, ПОБЕДИТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА 2013 года > «Условия прорастания семян» (урок–исследование с использованием информационных технологий, 6 класс); «Библиотека будущего» (конспект интегрированного урока);  «Закономерности модификационной изменчивости» (урок-исследование, интеграция: математика и биология);Разработка урока на основе учебных ситуаций (физика, 7 класс, изучаемая тема: Взаимодействие тел, название занятия: Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя); «Состав кости» (сценарий интегрированного урока по биологии и химии, 8 класс); «Капиллярные явления» (конспект интегрированного (физика-информатика) урока  формирования практических умений и навыков, 10 класс)

* КОНКУРС «УРОК-ПРОЕКТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ УЧИТЕЛЕЙ, ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА > «Правописание мягкого знака на конце слов после шипящих»; Урок окружающего мира в 1 классе с элементами проектной работы; Внеклассное чтение, устное народное творчество. Поморская козуля.  УМК «Школа России», 3 класс; Окружающий мир, раздел: Живые участники круговорота веществ, тема: «Маленькие рыцари». Программа «Школа 2100», 3 класс; «Русские народные сказки» (конспект урока литературного чтения, 4 класс);«Что такое деньги?» (окружающий мир, 3-й класс).

* ЛОГОПЕДЫ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ > «Приёмы коррекционной работы по исправлению нарушений чтения у младших школьников»; «Дифференциация парных согласных»; «Дифференциация предлогов и приставок»; «Игровые упражнения по обогащению словарного запаса младших школьников»; «Коррекционная работа по преодолению оптико-кинетической дисграфии»; «Приёмы формирования слоговой структуры слова у обучающихся 1-2 класса»).

* КОНКУРС «МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК» (второе направление) МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ УЧИТЕЛЕЙ, ПОБЕДИТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА 2012 года  > Урок окружающего мира  «Животные леса»; Урок русского языка  «Однородные члены предложения. Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами»; Урок литературного чтения  «Легенда: правда и вымысел»; Урок литературного чтения  «Сказка Сергея Козлова «Ежик в тумане«; Урок математики  «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные вычисления). Закрепление»; Урок технологии  «Завтраки мира. Сервировка стола. Культура поведения за столом»; План-конспект урока по технологии: творческий урок-практикум.